《狗十三》中,李玩问高放:“你见过真正的大人吗?”

在李玩眼里,父亲不是,爷爷奶奶不是,继母不是。

她认为大人们不理解她、不尊重她。由于有乳糖不耐受的问题,不能喝牛奶,而奶奶给她准备牛奶;父亲在饭局上要她喝牛奶;爷爷奶奶给她准备的饭菜不如自己的方便面;自己喜欢物理,却要给她报英语班;她认为他们欺骗她,小狗爱因斯坦丢了,就弄了一只假的敷衍她;她认为大人的饭局无聊尴尬……

这是李玩的想法,一个13岁女孩子的想法。有些是对的,但有些不一定对。

比如:李玩认为楼上晚上叫的鸟,实际上只是一个肥胖的精神病男人。

青春期的认知又是易变的,自己的想法自己都很容易推翻,买了绿毛衣又觉得红毛衣好看。

她不能喝牛奶,不光是长辈们疏忽,就连喜欢自己的男孩子高放也会给她准备牛奶。

如果事前能好好的交流沟通,大人的参与不那么强势,不用道德绑架加持,那青春期的成长不一定会引发疼痛、造成伤害、如同阉割。

如果角色转换一下,她当了大人,其实也未必能成为一个真正的大人。

剧中有个情节是她弟弟到她房间来玩,

她对弟弟的态度可以看成是她设想的对待孩子的态度:

她弟弟要到床上,她就抱他到床上坐着;

她弟弟看见她转椅子也要转椅子,她就抱他到椅子上去转;

她弟弟说要转快一点,她就转快一些。

如果两者观点不统一,该怎么办?不强行扭转观念。

比如:弟弟在李玩房间转着凳子,转得哈哈大笑,很开心,便说:“让爱因斯坦也转转吧。”

李玩说:“它不是爱因斯坦。”

弟弟说:“爸爸说他是爱因斯坦。”

李玩更正了一下:“它不叫爱因斯坦。”

弟弟还是那一句:“爸爸说他是爱因斯坦。”

此时,李玩选择了沉默。虽然事实上,这狗并不是爱因斯坦。

弟弟玩得非常高兴,说姐姐真棒;要姐姐到他家去玩;要他爸爸给姐姐买好多玩具。

看到这里,会觉得这样的大人是当得成功的吧?

然而,惊天大逆转,弟弟从转着的椅子上不小心摔下来,哇哇大哭,一边哭,一边说打椅子;打姐姐。

​这样打着尊重孩子的旗帜,对小孩千依百顺、言听计从的大人,肯定迟早也是要出问题的。

所有的大人,曾经都是孩子;

所有的孩子,不一定都能成长为大人。

只有如片尾最后的镜头那样,李玩的弟弟在滑冰场上学习滑冰,一次次摔倒,教练让他自己一次次地站起来。

成长是门必修课,无一幸免。只有不断地转到对方的角度,试图理解对方,不断的交流沟通,包容彼此。

也许,真正的大人,一是记得她不能喝牛奶,不会让她喝牛奶;二是会提醒她在其他场合都不要喝牛奶;三是会找到其他可以替代牛奶、李玩也能接受的食品。

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